《燦爛的記憶:哈古藝術創作》即日起美術館大文創教室展出

文/編輯中心

臺東縣政府文化處為傳統工藝文化保存者進行紀錄與推廣,期盼藉由木雕藝術深化大眾對工藝與族群文化的理解,推動「阿美族都蘭部落及卑南族建和(射馬干)部落木雕保存維護計畫」,繼首場《復返之間:希巨·蘇飛》強調藝術家於時間、空間與文化的三重追尋,終場展覽《燦爛的記憶:哈古藝術創作》聚焦於木雕做為部落文化的記錄與見證,展現其多重詮釋與敘述語彙,歡迎對於木雕或原住民族文化有興趣的藝文界人士踴躍前往欣賞。

臺東縣政府/提供

《燦爛的記憶:哈古藝術創作》自9月17日至25日於臺東美術館大文創教室展出,展覽以「雕刻進行文化紀錄,記錄部落生活與過去共同記憶」為核心,作品涵蓋「傳統生活」與「文化記憶」兩大類型,透過哈古的創作看見卑南族建和(射馬干)部落的日常樣貌,以及族群文化在共同記憶中的再現與傳承。

臺東縣政府/提供

縣府文化處表示,本身為台東卑南族建和(射馬干)部落Ayawan(主祭、頭目)的哈古,長年以木雕創作承載並傳遞部落文化,使得族群文化傳承擁有延續的可能,更是體現於將建和部落打造成漂流木木雕藝術村,對文化傳承具高度與廣度的代表性人物,哈古說到,過去部落是以漂流木來生火,在聚會所裡的火持續不滅,讓長者可以烤火取暖,也是族人的火種。他以木頭來雕刻作品,也有薪傳的意涵,以作品紀錄原住民的生活,讓文化得以淵遠流傳。誠摯邀請各界蒞臨參與《燦爛的記憶:哈古藝術創作》展覽,一同感受哈古以木雕銘刻的文化厚度與族群記憶的光芒。

臺東縣政府/提供

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公東高工推展國中技藝教育 扎根五大職群、展現校系特色

文/編輯中心

公東高工於114學年度持續推動「國中技藝教育課程合作」,與縣內多所國中攜手合作,開設機械職群、電機電子群、家政職群、設計職群、食品群等課程。此舉呼應政府「技職教育向下扎根」的理念,讓學生能在國中階段即有機會接觸專業技術與職群體驗,不僅增進不同職業領域的認識,也有助於未來升學與就業方向的抉擇。

公東高工機械科重視實用技能與基礎技術的紮實傳授,課程涵蓋機械元件製造、運作與保養,以及操作與修護等實作。學校鼓勵學生取得技術士證照並參與技能競賽,近年學生在創新發明與技能競賽中屢獲佳績,更有學生成功考取國立科技大學,展現專業與學術兼顧的成果。

公東高工/提供

電機科課程兼顧理論與實務,學生學習基本工業配線、室內配線外,還包含了家用電器修護、電子應用及Mircro Bit實作等技能,使學生對電力輸送、訊號系統測試有初步認識與應用。此科亦重視實用性與產業需求的對接,期望學生畢業後具備即戰力。

公東高工是臺東縣唯一設有美容美髮與時尚造型相關科別的學校。課程涵蓋美髮、彩妝、美容保養及整體造型,並融合色彩美學與多媒材應用,培養學生的專業技能、審美能力與創意發展,使其在升學與就業上更具競爭力。

公東高工是臺東縣唯一設有美容美髮與時尚造型相關科別的學校。(公東高工/提供)

延續創校時期的師徒制精神,重視工藝、設計與實作並行。學生從榫接、家具製作到木作創新皆有實務訓練,其中「公東椅」更是工藝傳承的象徵。科上更是積極培育選手投入競賽,每年競賽更是囊括前三名,為學生開拓升學與就業的道路。

課程涵蓋室內規劃、設計元素與創意實務,學生積極參加技能與設計比賽,已有多人透過大學特殊選才錄取,展現專業與學術並重的成果。

餐飲技術科課程以餐飲烹調、烘焙製作、餐飲服務與飲料調製為核心,學生不僅學習廚藝實作與餐飲管理,更注重創意料理與健康飲食觀念的培養。學校鼓勵學生考取中餐、西餐、烘焙等專業證照,並參與料理與烘焙比賽,累積實戰經驗。學生未來無論升學餐旅相關科系,或直接進入餐飲產業,都能具備專業能力與職場競爭力。

在推動國中技藝教育的實務中,公東高工針對學生與國中需求,設計了實作導向、體驗式的課程形式,讓學生能在專業教室中操作機械、進行水電與電機設備測試、體驗造型與美髮實務、完成木工製作及空間設計,並參與餐飲烹調、烘焙與飲料調製課程。課程同時培養跨領域能力與創意思維,並引導學生考取專業證照、參加技能與設計競賽,全面提升技職領域競爭力。

公東高工/提供

教務主任指出,技藝教育課程讓學生能提前探索職群,從中發展出解決問題與創意思考的能力,協助國中生釐清興趣與未來方向。

校長則表示,公東高工秉持「做中學、學中做」的理念,不僅注重技能培養,更重視人格養成、專業倫理與合作精神。學校將持續優化師資與設備,深化與產業界合作,讓課程更貼近職場需求,並積極推動實習與就業銜接。

校方未來將持續蒐集學生與家長意見,評估課程成效,並規劃擴大合作範圍及課群選擇,期望讓更多國中生受惠。公東高工相信,透過職群的全面扎根與校系特色的展現,不僅能為學生奠定堅實基礎,也能為臺東地區培養更多技職專才,實現「技職與地區共榮」的願景。

公東高工/提供

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台東大學團隊「RE喜待鹿樂源」 奪第15屆大專生洄游農村競賽銅獎

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第15屆大專生洄游農村競賽成果發表暨頒獎典禮14日於台北舉行,副總統蕭美琴親自出席,並頒發各獎項,表揚青年學子將創意與熱情投入農村,注入地方發展的新能量。今年共有20支團隊脫穎而出,其中由國立台東大學文化資源與休閒產業學系組成的「RE喜待鹿樂源」團隊,以鹿野鄉瑞源社區為駐村場域,榮獲銅獎肯定,為台東在全國競賽再添佳績。

農水署臺東分署/提供

「RE喜待鹿樂源」團隊進入瑞源社區並結合綠色照顧站,聚焦在青銀共創議題,特別是社區長者與小朋友的共學互動,並嘗試透過創新思維結合AI科技,營造跨世代交流的新模式。透過與社區居民共同討論,他們設計出兼具在地文化、數位工具與教育意涵的活動方案,不僅深化居民情感連結,也為農村注入新世代的數位創意。

農水署臺東分署/提供

副總統蕭美琴在致詞中指出,「洄游」不只是「回來」,更代表將外界專業與新想法帶進農村,注入持續的能量與創意。她肯定青年透過競賽參與地方公共事務,帶來更多元的發展可能,讓農村在永續與創新的道路上更具韌性。

農水署臺東分署/提供

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創意料理展現客家傳承新風貌  「114年臺東客家文化生活節」邊玩邊學、品味在地文化

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臺東市公所與臺東縣政府共同於 9月13日上午在臺東客家學堂及北町建築群舉辦「114年臺東客家文化生活節 食藝傳承客家親子創意料理競賽」,活動結合親子料理比賽、文化表演與美食市集,邀請市民朋友踴躍參與,一同感受客家文化的多元與活力。

活動中最吸睛的客家料理秀,由市長陳銘風、縣長饒慶鈴與知名主廚高國雄共同下廚。市長熟練翻炒大鍋、邊學習客家料理邊以客語與民眾互動,炒出滿場香氣與笑聲,也透過親身參與表達對客家文化推廣的重視。主廚高國雄則展現專業廚藝與創新巧思,為傳統客家菜注入新元素。

本報攝

臺東市長陳銘風表示,舉辦客家文化生活節的目的,是希望透過料理、展演與互動體驗,讓更多人認識並愛上客家文化。客家文化不僅是珍貴的文化資產,也是值得世代傳承的重要精神。透過活動,市公所希望拉近文化與市民的距離,特別是讓年輕一代能在日常生活中感受客家文化的魅力。

臺東縣桃竹苗客屬同鄉會理事長傅文鵬說,感謝臺東市公所與臺東縣政府「114年臺東客家文化生活節  食藝傳承客家親子創意料理競賽」的年度活動,臺東縣桃竹苗客屬同鄉會此次共組成2個攤位,展示牛汶水及仙草雞;比較特別的是烹煮鹹的牛汶水(控肉口味),透過美食讓更多民眾感受到客家文化風情。在臺東縣府與臺東市公所的用心經營之下,更期待明年能更擴大舉辦客家文化生活節,宣揚屬於我們的傳統悠久生活文化。

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活動以「親子傳承、創意料理」為主軸,邀請大原靓妹、神仙家族、老時味、新客巧膳隊、六堆團隊、宏昌家族等6支來自臺東市的客語家庭及團體參賽,現場烹調道道充滿創意與風味的客家料理。比賽特別採取專業評審加上民眾投票雙重評分機制,由市長陳銘風與三位美食評審進行專業評比,並邀請90位現場民眾試吃投票。從經典的梅干扣肉到融合創意的新式料理,每一道菜都展現獨特的客家魅力,最後由六堆團隊脫穎而出,榮獲冠軍。

本報攝
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除了料理競賽,活動還安排多元舞台節目,包括 幼兒園舞蹈、客家歌曲演唱、社區舞蹈與合唱、趣味氣球魔術 等,展現不同年齡層與團體的活力。現場也設有 客語闖關遊戲、DIY手作體驗,以及匯集7家在地品牌的 客家美食市集,讓民眾邊玩邊學,品味在地文化。

臺東市公所也希望市民朋友在明年能持續關注這場融合傳統與創新的文化盛會,親子家庭成員一起體驗客家文化的熱情與魅力。

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台北市瑞科扶輪社捐贈臺東三所國小捐贈共計48萬元    教育資源助偏鄉與特教生多元學習

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為支持臺東縣偏鄉原住民學生及身心障礙學生多元展能課程與教育資源,台北市瑞科扶輪社於昨(12)日蒞臨臺東縣鸞山國小舉行捐贈儀式。本次共捐助鸞山國小、寶桑國小及土坂國小三校,總計挹注48萬元經費及學生後背包等物資,展現企業回饋社會、關懷教育的精神。

截取自粉絲專頁/台東縣政府教育處

捐贈活動由台北市瑞科扶輪社王馨妤社長偕同20餘位社友親自出席。儀式現場,鸞山國小sazasa布農兒童合唱團以布農童謠迎賓,展現原民歌謠之美;寶桑國小及土坂國小則以影片方式,展現學校特色。讓來訪社友深入了解臺東偏鄉教育的努力與成果。

截取自粉絲專頁/台東縣政府教育處

台北市瑞科扶輪社此次捐贈經費,將由各校依學生需求妥善運用。鸞山國小規劃用於暑期多元課程、校外見學及校園學習設備升級;寶桑國小則著重於特教班學習環境改善、課後照顧及校外教學等;土坂國小則將資源投入族語文化課程、課外多元學習活動及弱勢學生學習支持,期盼全面提升學童學習機會與教育品質。

台北市瑞科扶輪社王馨妤社長表示,身為臺東子弟,希望能回饋家鄉教育,透過挹注資源提供孩子更多元且優質的學習環境,進而改善學習成效。臺東縣長饒慶鈴代表縣府及受贈學校表達誠摯感謝。他強調,此次捐贈對於偏鄉教育意義重大,將使孩子在更完善的學習環境中成長。

截取自粉絲專頁/台東縣政府教育處

此次捐贈特別感謝台北市瑞科扶輪社創設社長王臻睿、社長王馨妤、上準工程有限公司總經理涂煌秋、勝績企業有限公司總經理陳浚宏以及國立成功大學EMBA E117級及歷屆校友。同時,更要感謝台北瑞科扶輪社全體社友的全力支持與無私付出,無論是親身到場參與,還是默默在背後協助,大家共同以實際行動凝聚力量,展現扶輪「團結行善」;集眾人之力,行天下之善的精神。正因全體社友團結一致,這份愛心才得以跨越城市與山海,將溫暖送到偏鄉孩子的心中。

截取自粉絲專頁/台東縣政府教育處

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臺東高商觀光事業科學生努力不懈 兩班56人共獲144張丙級技術士證照「專業培育成果亮眼」

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國立臺東高級商業職業學校觀光事業科三年級同學,在兩個學年度的技能檢定中表現亮眼,兩班共56位同學,合計考取 144張丙級技術士技能檢定證照,平均每位學生擁有2.57張證照,展現專業實力與勤學成果

臺東高商指出,同學們在各年級循序漸進,累積多元專業技能;一年級即考取旅館客房服務丙級證照,打下觀光專業基礎。二年級進一步挑戰餐飲服務及飲料調製職類,強化餐旅專業能力。三年級則專注備考統測,為升學做好準備,同時鞏固前兩年的專業學習成果。

觀三甲林孜穎同學的學習歷程特別令人印象深刻。(臺東高商/提供)

林孜穎同學的學習歷程特別令人印象深刻,她充分利用學校提供的多元選修課程,進行跨域學習,成功將觀光餐旅專業技能與資訊科技能力結合。她表示:「高一、高二我總共考取了四張丙級證照,分別是旅館客房服務、餐飲服務、飲料調製和電腦軟體應用。而後面兩張證照是連續兩天考的,雖然準備上會比較匆促,但只要願意跟著老師的腳步慢慢學、認真準備,其實要考過並非難事。」林孜穎同學的跨域學習成果,不僅展現她多方面的專業能力,也體現了她積極探索、勇於挑戰不同領域的精神,為同學們樹立了榜樣。

觀光科主任陳淑娟表示,期許同學們在接下來的一年,能持續努力備考統測,並將證照所代表的專業能力與自信心,延伸至升學與未來職場的挑戰。希望全體三年級同學在明年畢業時,能以更加成熟、自信的姿態,迎接人生新的階段,並將青春歲月的努力與成就化作人生中最珍貴的記憶。

校長林明錚表示,這份榮耀的背後,除了同學們的努力與堅持,更要感謝觀光科主任陳淑娟率領的教學團隊無私奉獻與悉心指導。包括陳淑娟主任、李郁蕙老師、楊惠娟老師、劉秀文老師、陳盈珍老師及周佳萱老師,皆一路陪伴學生成長,不僅在課堂上傳授專業知識,更在檢定前投入大量心力進行耐心輔導與練習。此次佳績不僅是學生個人努力的結晶,更展現了本校觀光科長期耕耘的專業實力與卓越教學成果,充分體現臺東高商師生團結合作、追求卓越的精神。

學生與指導老師合影。(臺東高商/提供)

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海端鄉里高萬協會舉辦布農族進倉祭 促進部落文化教育

文/編輯中心

為了傳承布農族的傳統文化,海端鄉里高萬協會於9月7日盛大舉辦了錦屏部落進倉祭,這是部落近百年來首次舉行此活動。本次進倉祭由部落耆老發起,旨在以教育模式讓部落的青壯年深入瞭解進倉祭的過程及其意義。

進倉祭,在布農族語中稱為「andaza」,通常於每年八月至九月小米收成後舉行。其背後承載著感謝上天與祖靈的恩賜庇佑的意義,並祈求來年的豐收與家庭平安。在儀式中,族人們以接力的方式將小米送入穀倉,象徵著一年主要糧食的儲存。這堆積的小米數量越多,越高,也代表著家族的財富與興旺,意義非凡。

里高萬協會/提供

參加此次活動的族人們,藉由親身參與進倉祭的儀式,對布農族的傳統文化有了更深入的認識與理解。他們感受到祖先的生活方式和傳統風俗的價值,尤其是聆聽部落長輩與耆老的分享,更是讓每位參與者感到幸運與珍貴。

活動的高潮在於,海端鄉長特別頒發了「布農國寶級人才獎牌」給予陳清波領導及王金財耆老,以表彰他們對於文化傳承和部落發展的卓越貢獻。

這次進倉祭不僅是一場傳統儀式的重現,更是促進部落青壯年與歷史文化連結的重要契機。海端鄉裡高萬協會將會持續努力,推動更多此類活動,讓部落的文化根基得以延續與發揚光大。

里高萬協會/提供

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臺東體中現代五項隊總教練范希聖   榮獲「臺東縣體育有功教練個人獎」

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114年臺東縣體育有功獎於近日揭曉,臺東體中現代五項隊總教練同時也是東台灣唯一位現代五項運動國際教練范希聖脫穎而出,榮獲「體育有功教練個人獎」,肯定其多年來在基層深耕及培育人才上的貢獻與努力。

范希聖總教練表示,自己之所以投入現代五項運動的培育工作,源於對這項多元運動的熱愛與挑戰。他指出,現代五項融合游泳、越野跑、射擊、西洋劍、馬術(2024年全球更改為障礙賽)等五種運動結合而成,對選手的綜合素質要求極高,范總教練說「我希望能透過這項運動,培養孩子們多面向的能力與堅韌的意志力,也讓孩子們能擁有更多元化的學習。」

臺東體中現代五項隊總教練范希聖(圖右)榮獲「臺東縣體育有功教練個人獎」。(民眾提供)

執教期間,范總教練率領選手參與國內外賽事,屢屢傳回佳績。他所指導的選手不僅在全運會、全中錦、全國錦標賽等奪牌,更成功站上國際賽事,展現臺東選手的潛力與實力。近年來培養出子弟兵如張晴、林俞彤、鄒欣洳、楊苙寅等多位選手入選國家代表隊及國家培訓隊。訓練之餘帶著選手深入基層辦理體驗營及參與公益活動。范總教練笑著說「看著孩子們一步步成長,他們的成就是我最大的感動。」而「突破逆戰,翻轉人生」更是他對台東偏鄉的這些五項孩子們一直以來的精神口號!

范希聖(右2)近年來培養出子弟兵如張晴、林俞彤、鄒欣洳、楊苙寅等多位選手入選國家代表隊及國家培訓隊。(民眾提供)

現代五項運動在臺灣仍屬冷門項目,發展上面臨許多挑戰。范總教練坦言,目前最大困境在於訓練資源有限,訓練器材設備以及參賽的經費不足,導致選手在備戰與訓練過程中須克服比其他縣市更多的困難。經常拎著自己寫的「現代五項運動選手圓夢計劃書」開著車,載師母奔南闖北,不是去旅行,而是四處向企業及民間友人作簡報、敘述、說明,期盼能得到認同並以捐贈抵稅的方式贊助孩子們,藉以創造互利與互惠!他也提到,台灣社會對現代五項運動的認知仍待提升,但不能再慢了!因為這是推廣上的最大障礙。深切期許目前除了受到台東縣政府大力支持外,能受到更多相關單位給予支持與重視,更希望這項多元化學習的運動能夠普及化。

談及未來展望,范總教練強調將持續深耕基層,現代五項運動的普及化,積極培育更多年輕選手。他希望透過完善的訓練計畫與國際交流活動,讓臺東的孩子有更多機會接觸跨國的訓練及比賽,並期盼能親自繼續培養出更多代表臺灣、代表臺東在現代五項運動這個項目中,躍上各大國際舞台的選手。

范總教練強調將持續深耕基層,現代五項運動的普及化,積極培育更多年輕選手。(民眾提供)

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公東高工室設科超過半數學生進入國立 升學成果與技能競賽雙豐收

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公東高工室內空間設計科,今(114)年再度交出令人驕傲的成果。應屆28位畢業生中,共有17人錄取國立科技大學;同時,在 全國技能競賽中也奪下奪下金牌等佳績:金牌-鄭鼎倫、銀牌-李承宗(粉刷技術與乾牆系統)、全國第四名-竇靖童(展示設計)、優勝-羅永順(建築撲面)。

校方表示,這些成績背後,凝聚的是科主任的用心與整個室設科老師團隊的長期努力。室內空間設計科的教師群長期投入競賽訓練與課程規劃,犧牲無數假日與晚上時間,一次又一次陪著學生調整細節、模擬比賽,直到孩子們能在競賽場上展現最佳狀態。科主任謝甄芸更從一年級開始為學生逐一設定目標,幫助他們探索專長,讓孩子們不僅能在比賽中突破自我,也能在升學中找到方向。

一位畢業生家長感動地說:「孩子剛進來的時候迷迷糊糊,對未來也沒有方向,是謝主任和科上的老師們一步步陪伴,才讓孩子慢慢找到興趣,建立信心。當我們看到網路放榜那一刻,真的覺得一切辛苦都值得了。」

另一位學生李承宗也分享:「比賽時很多次想放棄,但老師總是陪在身邊,提醒我們不要忘記當初的目標。現在回頭看,這段經歷讓我更勇敢,也更確定自己想走的路。」

校長李恭榮(圖左3)表示,室設科近年來穩定透過 特殊選材、技優保送、技優甄審 等多元管道,協助學生進入國立科大深造。(公東高工/提供)

校長李恭榮表示,室設科近年來穩定透過 特殊選材、技優保送、技優甄審 等多元管道,協助學生進入國立科大深造。三年前的畢業班,27人中就有15人錄取國立;今年更是28人中有17人進入國立科大,升學成果持續亮眼。

更特別的是,該科也培養出國際級校友鄭欽家,具「木工國際技能競賽」金牌得主,他的成就不僅象徵專業的傳承,更讓學弟妹們看見努力的價值,成為最具說服力的榜樣。

室設科主任謝甄芸表示:「教育不是個人的奮鬥,而是團隊的堅持。孩子們的努力加上老師們的付出,才造就了今天的成果。最感動的時刻,就是看到學生帶著自信走向更大的舞台,知道他們的未來會因為這段學習而不一樣。」

公東高工室內空間設計科 將持續以「專業訓練 × 升學管道 × 師生陪伴」三大核心,幫助更多孩子從台東出發,勇敢實現夢想。

室設科主任謝甄芸為圖左1。(公東高工/提供)

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臺東大學以愛為本 歡迎家長成為「股東」共同陪伴孩子成長

文/編輯中心

國立臺東大學於114年9月6日下午舉辦「114學年度新生家長座談會」,由鄭憲宗校長率領一級主管、系所主任、大一導師與家長們面對面交流。會場座無虛席,互動熱絡,展現學校對學生與家長的高度重視與誠摯關懷。

鄭校長致詞時表示:「今日適逢中元節,是感恩天地的日子;各位家長不辭辛勞,從全國各地齊聚臺東,真是一份殊勝的緣分。」他以「臺東大學是一個有愛的良心企業」比喻學校的辦學精神,並強調:「家長就是學校的股東,您們願意將孩子這份最珍貴的資產託付給臺東大學,我們一定要好好攜手合作,共同參與這段多方成長的歷程。

同時,他也以為人父母的經驗,分享當年送子女入學的心情,一方面期待學校能提供完善的學習環境,一方面卻也希望孩子逐步學會獨立。他鄭重承諾,臺東大學是一個值得信賴的選擇,將全力培育人才,以守護社會最重要的資產。

臺東大學鄭憲宗校長致詞。(臺東大學/提供)

在意見反映的環節中,家長們踴躍提出各項關注的議題,包括宿舍冷氣設施、是否設置教官室、課程選修安排、國際交換機會、英語授課推動,以及是否調整為學期為16週等等。相關主管逐一回應,並指出大一新生選修課程較少,主要是為奠定紮實的基礎;宿舍各項設施除定期維修外,也鼓勵學生自主清潔或登記維修,以培養責任感與獨立人格;至於學期制度,將持續觀察師生教學需求,審慎評估後再行推動。

校方並介紹多元的獎助學金制度,涵蓋成績優良、經濟弱勢及「圓夢計畫」等多面向,協助學生減輕經濟壓力,勇敢追夢。鄭校長以今年頒授陳樹菊女士名譽博士學位為例,強調大學教育不僅是專業知識的傳授,更重要的是培養學生懂得感恩,成為孝順、有愛心、能回饋社會與國家的棟樑人才。他也邀請家長一同關注學校發展,若能支持相關募款計畫,更是推動校務精進的重要助力。

長官大合照。(臺東大學/提供)

會議尾聲,鄭校長再次感謝行政團隊、各學系主任、導師及家長們的參與。他指出,臺東大學與社會各界的交流管道多元,這次座談只是緣分的起點,未來不論透過網路、社群媒體或電話,學校都將隨時與家長保持緊密聯繫,共同營造最安心、最優質的學習環境。

在熱烈掌聲中,座談會圓滿落幕。家長們普遍表示肯定與感謝,不僅對臺東大學的用心備感放心,也對孩子即將展開的大學生活充滿信心與期待。

臺東大學114學年度新生家長座談會。(臺東大學/提供)

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文化近用在地實踐  藝速達完成11場藝術送達行動

文/編輯中心

由文化部指導、國立臺東生活美學館主辦、米力工作室執行,「藝速達  文化快遞」已辦理完成11場,將繪畫、音樂、剪紙、街舞、炭片工藝及肢體等藝術體驗課程,帶進花東地區及離島,邀請當地耆老、大小朋友、跨年齡與族群的居民們一起共同參與。透過平易近人的藝術課程與講師的真誠分享,讓文化得以近用,也為花東各地區注入新的生氣。

米力工作室/提供

阿法、小揚與小碧接棒用歌聲與故事傳遞文化
歌手阿法深入蘭嶼在地餐酒館,用充滿溫度的嗓音與吉他征服聽眾;小揚走進卑南鄉賓朗村,用熱情的音樂帶動了部落居民們,各個手舞足蹈享受在旋律之中;擁有鮮明個人魅力的小碧獻聲秀林三棧,傳遞美好的歌聲與精彩故事,歡樂氣氛綿延。

街舞與聲音課程體驗,用藝術打破年齡想像
街舞老師 POP WAN 與聲音訓練講師簡嵩恩分享了各自領域的專長,用最簡單易學的方式將藝術帶給長者與孩童。透過這兩門課程,讓長者真正動起來。藉由體驗基礎律動、聲音傳達的變化,當地耆老們也紛紛表示:「以為街舞是年輕人在跳的,沒想到我們也可以學!」也有居民分享:「從前沒想過自己的聲音還可以有很多變化,透過老師的帶領認識聲音傳達的藝術。」

米力工作室/提供
米力工作室/提供

炭片工藝與剪紙體驗,將家鄉的記憶化作藝術品
本次藝速達亦邀請了讚炭工房到吉安鄉進行課程,認識天然炭片與工藝的結合;繪畫課講師佳安前進關山鎮新福里,帶領學員畫出自己的日常、記憶與地方情感;講師李恩則深入花蓮縣光復鄉讓學員體驗剪紙藝術,現場充滿親手創作出成品的感動與快樂。

藝速達 文化快遞」系列活動將持續深入花東地區,將藝術送往當地,實現文化近用的理想!追蹤官方臉書粉絲專頁,隨時加入藝術的領域,還有限量周邊紀念毛巾等你帶回家!

米力工作室/提供

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臺東大學校長鄭憲宗發表數位學習創新願景 獲臺灣留日大學教師會熱烈迴響

文/編輯中心

國立臺東大學鄭憲宗校長於2025年9月2日應邀出席「臺灣留日大學教師會」在東京千代田區舉行的座談會,並以「智慧元大學  數位平台與服務應用」為題發表專題演講。

鄭校長以「智慧元大學  數位平台與服務應用」為題發表專題演講。(臺東大學/提供)

本次會議採現場與線上並行方式進行,線上與會者遍及日本各地;現場貴賓則包括臺灣留日大學教師會會長陳福士教授(日本藥科大學副國際長)、臺北駐日經濟文化代表處教育組黃冠超組長與曹美娟秘書、埼玉總會羅碧玲會長、紀秋美名譽會長、林秀香理事,以及早稻田大學、麗澤大學等校代表與多所大學教師及學術專家,近三十位成員齊聚一堂,共同展現臺日教育界深厚的情誼與合作。

鄭校長於演講中特別指出,在數位轉型浪潮下,高等教育必須突破校園與國界的藩籬,開創嶄新的學習模式。他提出「元大學(Metaversity)」的概念,強調結合AI、元宇宙與跨域應用,打造跨越時空的智慧學習生態系。他以臺東大學正積極推動的「創新數位學習平台」為例,強調透過人工智慧與數位科技,能為學生建構多元化、沉浸式的學習環境,帶來更具啟發性與未來感的教育體驗。

在「元大學校園生活數位體驗」部分,鄭校長以四大面向進行說明:一是「個人化營養建議」,透過AI分析飲食習慣,提供健康飲食指導。二是「智慧校務問答」,透過文字與語音互動,協助學生獲取資訊。三是「精準運動管理」,利用智慧穿戴裝置,追蹤與分析學生的健康與運動狀態。四是「RPG校園遊戲導覽」,讓學生能以角色扮演方式探索校園、體驗特色服務。

「臺灣留日大學教師會」頒發首張顧問聘函予鄭憲宗校長。(臺東大學/提供)
鄭憲宗校長致贈臺北駐日經濟文化代表處教育組黃冠超組長本校余光中「台東」新詩鉛筆文創禮品。(臺東大學/提供)

鄭校長並展示「校務問答系統」的實際應用成果。該系統以LINE Bot為基礎,結合自動語音合成、翻譯與資料庫互動,支援多語言服務,提供校務資訊、學務輔導與即時回覆,成為提升學生使用體驗的重要工具。在演講的最後,鄭校長特別介紹「三種優化AI模型的方法」,包括:RAG(請學生再去外部自修)、Fine-tuning(再提供進一步資料來訓練學生)、Prompt Engineering(與學生共同成長)。他認為,若能把AI當作學生,並隨時給予意見與引導,AI就能不斷優化,進而為人們帶來更高效與更智慧的協助。

隨後進行的餐會中,「臺灣留日大學教師會」特別頒發首張顧問聘函予鄭憲宗校長,誠摯邀請其出任顧問,盼能借重鄭校長的學術專業與豐沛人脈,為教師會發展提供前瞻建言,促使會務推展更為順暢,共同攜手深化臺日教育交流。

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臺東大學鄭憲宗校長拜會日本藥科大學 深化學術合作與人才交流

文/編輯中心

國立臺東大學鄭憲宗校長於2025年9月1日,在公關中心主任許秀霞的陪同下,專程拜會日本藥科大學,並獲得福井次矢校長、新井一郎副校長及副國際長陳福士的熱情接待。雙方就既有合作成果與未來發展方向,展開了深入且具建設性的會談。

福井校長首先對鄭校長一行表達誠摯歡迎,並對臺東及東大獨具特色的熱氣球嘉年華、綠島水下畢業典禮、食品生技先導工廠表示高度關注。他指出,兩校既已簽訂合作協議,更應持續推動師生互訪與實質交流,藉此深化夥伴關係,讓合作友誼歷久彌新。

鄭憲宗校長則向2025年4月甫上任的福井校長致上祝賀,並介紹臺東大學的校務發展現況、食品生技先導工廠及華語教學中心課程特色。他強調,臺東擁有豐富的原生藥草資源與植物園,加上臺東大學先進的研發設備,與日本藥科大學的專業領域高度契合。雙方若能攜手開發新產品,將可兼顧低成本與高品質,並贏得市場信賴。未來若能推動雙聯學制,讓藥科大學學生於完成三年課程後赴臺東大學實習一年,必能培養兼具理論與實務的跨域專業人才,以呼應產業需求。

鄭憲宗校長(左)專程拜會日本藥科大學福井次矢校長(右)。(臺東大學/提供)

在此次會議中,雙方也共同回顧既有合作,包括:邀請陳福士副國際長擔任臺東大學國際交流委員會委員;推動博士生合作研究與共同發表論文;鼓勵博士生參與產學計畫(如保健食品與巧克力研發);以及安排藥科大學學生於2026年3月赴臺東大學交流。同時,雙方亦討論未來推動雙聯學位與學分互認的可行性,涵蓋應用科學與生命科學等領域。

會議中特別提及「114年外籍高階人才來臺實習專案(IIPP)」,該計畫由國科會支持,旨在提供國際博士生來臺進行研究實習與文化體驗的機會。雙方期待能共同推動此專案,吸引更多國際科研人才參與,促進臺日學術合作與交流。鄭憲宗校長最後表示,臺東大學長期重視國際連結與跨域合作,期盼與日本藥科大學持續深化在藥學研究、產學合作與學生交流等面向的夥伴關係,共同培育兼具專業能力與全球視野的新世代人才。

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司法嚴懲虐童案件 臺東縣政府教育處表示深感遺憾

文/編輯中心

針對近期虐待幼兒案件,臺東縣政府教育處表示,對事件的發生深感遺憾,對於司法機關迅速完成偵查並提起公訴,成年加害者求處重刑,展現社會維護兒童權益的決心與效率。教育處也強調,在調查過程中,教育處在案發後,全力配合司法偵辦,以確保案件真相得以釐清。

有關受害學童的近況,教育處說明,目前6名學童的就學情況穩定,整體身心狀況良好。在日常活動中,基本動作能力已有進步,能配合教師指令完成相關動作;情緒方面,雖偶有波動,但在教師安撫下能逐漸穩定,顯示復原情況良好,已逐步適應學習與園所生活。

事發距今已過4個月餘,回頭檢視當時的家長陳情時以及過程,不禁莞爾而覺得問題重重。不具名的民眾爆料說,「教育不是政治籌碼,教育是人的專業,是心的專業,層層相互,誰得利。」、「這種處理態度非常不滿贊成師長藉由媒體公開道歉,處長下台。」、「教育處處長的言論讓人感到憤怒和失望,校長更應該為此付出她該有的責任和代價,台灣人民辛苦賺來的錢不是讓這樣敗壞惡極的人支付薪水的,必須嚴懲必須嚴懲、必須下台,否則真的寒了孩子與平民百性的心啊。」、「民眾有知的權利,保護孩子是社會的共識,公務人員應該依法行政並且清楚透明的讓民眾了解事情的來龍去脈,一五一十的把事情交待清楚。」

另一名民眾也爆料提出老師真的需要自己控制情緒與教學方式,那老師的特質跟標準,教育處必須好好審查法規內容與幼教老師資格,且確實按照規則辦理,上面穩定且了解內部狀況,下面基層才能有良好的品質教育孩子,才能減少社會上很多偏差的行為,我相信每個縣市地區還是很多這樣的問題存在,所以最根本的就是要由教育處去好好審查教師的資格與現在教育的問題!

然而,民眾的怒吼聲非但沒有讓臺東縣府有所覺醒,雖校長有所懲處,但現仍擔任校長乙職。議會的議程裡,也有議員似主導,疑消除一面倒的縣政監督;諷刺的是,開學日前,特教相關師資在徵選代理過程,遲遲無法補足員額;全國性的問題,就是臺東的照鏡。

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◎法律扶助基金會:(02)412-8518


臺灣鼓王黃瑞豐橫跨流行、爵士樂及臺語歌的創作者 再度親臨臺東已事隔5年

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臺東縣原住民觀光演藝及才藝發展協會於8月31日13時假「邸TaiDang 創生基地」辦理臺灣鼓王黃瑞豐《打法秘訣》講座,大師降臨且傾囊相授多年實戰與教學經驗。這也是今年6月繼臺中場及嘉義場之後,愛好爵士、搖滾樂的研習者得以近距離交流的機會。

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出身高雄的黃瑞豐年高75歲,再度親臨臺東已事隔5年之久,「早就吹熄燈號的臺東鐵花村和東海岸都曾留下難忘的回憶。」從懵懵懂懂愛玩音樂的小伙子,搖身一變為鼓界宗師,問他如何保持熱忱,黃瑞豐笑道:「我的原動力就是興趣,我覺得打鼓很開心,一點也不累。」

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黃瑞豐擅長爵士鼓演奏的多種音樂風格,舉凡大小型爵士、古典與流行的傳統跨界音樂會、個人爵士音樂會、歌手演唱會都難不倒,另也擅長閩南語詞曲創作。被尊稱為「臺灣鼓王」的黃瑞豐已經默默在臺灣樂壇貢獻超過一甲子的歲月,2023 以《潮》專輯裡的一首〈市場內的苦瓜嫂〉與鍾興民共同獲得金曲獎「演奏類最佳作曲人獎」。

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黃瑞豐打了一輩子的鼓,對音樂更有著傳承的使命感。他說,自己的學歷其實只有小學畢業,匠人魂已經深植體內,即使演奏活動仍不斷,也努力的排出時間授課教學生;這一輩子只做打鼓這件事,打鼓打成了鼓王,成了大家口中的「黃老師」,並以專業技術級教授在輔仁大學音樂學院音樂系兼任教課。

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臺灣爵士鼓權威黃瑞豐傾注一生經驗撰寫《鼓王黃瑞豐 打法秘訣〈QR Code 影音示範〉》打擊樂專書,並以五型運槌法「舉、擊、停、彈、移」為核心,結合節奏結構與打法要領,帶領學習者由淺入深掌握鼓擊技巧。書中搭配 QR Code 影音示範,強化視覺與聽覺學習效果,適合初學者及進階者作為穩固基本功與提升演奏表現的最佳工具。

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或許,黃瑞豐這個名字會讓你感覺到陌生,但是你一定曾經在某處聽見過他的鼓聲;可能是一段現場表演,也可能是某張唱片專輯裡的一首歌曲,甚至可能是在某一段的電影背景音樂之中。他參與過不計其數的音樂演出,也為許多知名歌手灌錄唱片專輯,為臺灣流行音樂產業之傳奇人物,已經在台灣樂壇默默貢獻超過一甲子的歲月。

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公東高工以專業關懷弱勢打造「服務教育文化」 用暑期修繕行動溫暖社會

文/編輯中心

臺東縣私立公東高工以打造「服務教育文化」為主軸, 讓「技藝傳承與愛的永續」不只是理念,更是身體力行的實踐。今年暑假,機械科與木工科學生由校長李恭榮領導,木藝中心主任郭政南、機械科主任潘哲言與衛生組長邱展權,親自帶隊,帶領二、三年級學生前往台東白冷外方傳教會、救星療養院與關山療養院輔具修繕、新生國中及均一實驗中學課桌椅修繕進行一系列「專業修繕與愛心關懷」活動,將課堂所學轉化為實際助人行動,以技術服務偏鄉,展現青年力量與溫暖。

公東高工/提供

在關山療養院,學生們協助修繕的是38年前由公東機工科學長們製作的傳統搖桿式病床。這些病床至今仍堅固耐用,承載著無數病患與修女們的生命故事與希望。透過重新整修老舊結構,讓病床煥然一新,也讓參與學生見證了公東技藝的傳承精神。主任潘哲言感性表示:「這些病床製作時我還未出生,能親自帶學生維修前輩留下的作品,既佩服前人的技術,也感受到教育與服務的真正意義。」

救星療養院長期照顧慢性病患與身心障礙者,為台東地區提供重要的長照服務。此次修繕重點為老化的輔具設備,如輪椅、助行器、簡易升降裝置等。學生們以所學的金屬加工、焊接與機構調整技術,精心維修每一項輔具,確保使用者安全與便利。救星療養院修女感動表示:「你們不只是修好了這些器材,更是修好了我們每天照護的信心與希望。」

公東高工/提供

白冷外方傳教會在台東深耕超過一甲子,不僅推動宗教服務,更長年投入社區建設與關懷事工。此次修繕行動聚焦於老舊鐵門與門扇的修繕與調整,讓教會的公共空間更加安全與穩固。學生們與教友一同工作,也聆聽修士們分享過去在台東山區傳教與助人的故事,深刻體會到信仰如何轉化為服務行動。

參與此次活動的機械科學生陳柏佟表示:「能夠維修30幾年前學長們製作的病床是非常特別的經驗,當我聽到修女們說病床曾經陪伴病患走過人生最後一段路時,我才真正理解我們學的技術不只是工藝,更能傳遞關懷與尊重。」

另一位學生宋懿庭也分享道,這是他第一次到療養院擔任志工,特別是在協助進行輪椅與輔具的修繕時,看見爺爺奶奶們露出笑容,讓他感到非常感動。他深刻體會到只要技術能幫助到一個人,就值得投入時間與努力。這次經驗讓他更加確信未來要持續參與公益服務,把所學專業轉化為實際的關懷與幫助。

木工科林耕宇同學表示:透過暑期工讀,不僅能服務他人,也在實際的修繕過程中提升了自己的工作能力與責任感。他認為時間管理與耐心是這段經歷中最重要的學習,過程中一切都很順利,也更加體會到責任心的重要性。

公東高工/提供

王宸安同學則分享,他在暑期參與到國中修繕課桌椅的工作,也因而更熟悉了手持砂磨機的使用方法與快速拆解課桌椅的技巧,甚至學會了基本的修繕技術如上一度底漆。雖然在烈日下作業十分辛苦,但他學會了透過防曬、戴帽子以及補充水分來克服挑戰,並在過程中培養了更多耐心,也體會到堅持的重要。

校長李恭榮強調:「除本次暑期計畫的機械、木工兩科外,其他科別也都發展出各自的專業服務,技職教育不只是教會學生技能,更重要的是培養他們關懷社會、樂於服務的態度。本次行動不僅是技藝的延續,更是信仰與愛的實踐,證明天主的愛與公東的精神將繼續在台東這塊土地上傳承下去。」

公東高工/提供

臺東大學鄭憲宗校長榮獲仙台大學第一位「名譽特別功勞教授」榮銜

文/編輯中心

國立臺東大學鄭憲宗校長於2025年8月29日上午,獲日本仙台大學隆重授予「名譽特別功勞教授」榮銜,表彰其在推動臺日高等教育交流與運動科學合作上的卓越貢獻。

授予典禮於仙台大學LC棟舉行,由理事長朴澤泰治主持,鈴木、南條、森本三位副校長及多位師長出席參與;臺東大學校長夫人葉姿伶女士、公關中心許秀霞主任、特殊教育學系程鈺雄教授、吳勝儒教授多位移地教學師生以及交換生共同見證,場面隆重熱烈。

朴澤理事長致詞時特別強調,臺東大學是仙台大學國際交流的第四所姐妹校,在仙台大學建校50週年的背景牆,以及場館外的紀念碑,第四個順位照片就是臺東大學,足證雙方友誼深厚長久。他特別推崇鄭校長的學術成就與帶領臺東大學的績效,鄭校長是仙台大學所頒授的第一位「名譽特別功勞教授」,對此仙台大學深感榮幸。

由仙台大學理事長朴澤泰治(右)授予臺東大學鄭憲宗校長(左)「名譽特別功勞教授」榮銜。(臺東大學/提供)

鄭校長在致詞時表示,能獲仙台大學第一位「名譽特別功勞教授」榮譽,心中充滿感謝。兩校自1999年展開交流以來,已攜手近30年,從教師互訪、學生交換、雙聯學位,到運動科學與身心靈教育的多元合作,累積了深厚情誼與豐碩成果。臺東大學已有40餘位學生赴仙台交換、16位完成雙聯學位,甚至有校友受聘仙台大學任教,充分展現兩校友誼。鄭校長並分享其「永續價創、幸福傳愛」的治校理念,強調國際連結與跨域合作。他指出,未來將持續與仙台大學深化運動科學、數位科技等領域的交流,攜手培育具全球視野的新世代人才。

儀式之後,雙方互贈禮物以誌紀念。臺東大學特別準備了名為「仙台東大學情深緣久」的獨特作品,由74級校友李國揚精心設計與製作。作品以「台」字為共同基礎,並以「大」字連結「仙」與「東」,象徵兩校深厚情誼與團結合作,尤其鄭校長的落款以剪影代替印章,更是風格獨具。

臺東大學鄭憲宗校長獲日本仙台大學授予「名譽特別功勞教授」榮銜。(臺東大學/提供)

隨後,鄭校長應仙台大學邀請,針對該校擬新設之「運動資訊學系(暫稱)」的內容,提出寶貴建議。他以臺東大學經驗為例,分享了AI在運動領域的應用現狀與未來發展,包括運動員表現分析、比賽戰術決策、傷害預防、AI虛擬運動員等;同時也介紹在DX人才培養上的模組化設計與最新技術導入。從數據分析、AI/ML應用到IoT、Web3與產業實作的完整能力鏈,並導入AR/VR、生成式AI與智慧感測等最新技術與設備,強調跨域整合與實務應用的重要性。

仙台大學對於鄭校長提供的運動數位轉型意見如獲至寶,高度肯定鄭校長的專業洞見,認為這些建議對於未來新學系有莫大的幫助。

此次榮銜的頒授、專業交流與禮物致贈,不僅象徵臺東大學與仙台大學深厚情誼,更展現臺東大學持續邁向國際化的決心。

大合照(臺東大學/提供)

臺東博覽會民間徵件九月啟動 縣府邀全民一起來提案 將生活經驗與想法成真

文/編輯中心

臺東博覽會將於2026年登場,臺東縣政府邀請民間一起為臺東提案,昨(26)日在太麻里舉辦最終場開放空間會議(簡稱OST),縣長饒慶鈴親自參與,她強調,臺東博覽會不只是由官方規劃的展覽,更是一場大家一起參與、共同創造的盛會,OST是開啟對話的第一步,期待九月啟動的民間參與徵件,讓這場博覽會真正長出臺東的樣子,以實際行動共創臺東未來。

東博民間參與計畫分別在市區、縱谷、海岸、南迴接力舉辦四場開放空間會議,南迴場共有31位臺東人、東漂者或喜歡臺東的關係人報名參加。 在自由開放的空間中,聚集來自臺東各地的參與者,帶著各自的經驗與眼光,填滿空白的議題牆。性別、東漂、臺東生活經驗、空屋媒合、永續農業、街區與環境改造、多元教育、身心靈等議題,四條生活廊帶關注的面向各不相同,各種觀點互相碰撞、彼此串連。

臺東縣政府/提供

「今天突破了我的同溫層,看到很多不一樣的面向,我覺得學到很多。」許多人懷著不確定的心情前來,主婦聯盟生活消費合作社理事林邦文擔任引導師,帶領參與者圍起一個彼此連結的圈。OST不僅為臺東博覽會描繪更明確的輪廓,眾人在討論過程中形成共鳴,發現新議題、新觀點與新朋友,甚至打破官民之間的隔閡。經過一天的會議,擴張對臺東博覽會的想像,同時匯聚出具體的行動方向。

饒慶鈴表示,感謝來自不同背景、懷抱熱情的民眾齊聚一堂,一起為臺東擘畫未來藍圖。臺東博覽會不只是由官方規劃的展覽,更是一場大家一起參與、共同創造的盛會。OST是開啟對話的第一步,期待接下來的民間參與計畫,讓這場博覽會真正長出臺東的樣子。

臺東縣政府/提供

文化處說明,民間參與計畫將由民眾自主提案,總獎金1200萬元,預計遴選至少12件計畫。OST作為計畫前導活動,希望這些現場的腦力激盪,有機會在明年的臺東博覽會實現。此外,也將藉由參與者的意見回饋,完善提案徵選機制。如同現場標語:「臺東,大家來定義」,民間參與計畫從提案到實踐,皆以民眾為主體,歡迎大家以實際行動,共創大家的臺東博覽會。

現場結識的夥伴彼此鼓舞,意猶未盡的話題持續發酵,隨著OST的落幕,民間參與計畫徵件活動即將在九月正式上場,展開提案說明會與徵選。請洽詢LINE聯繫窗口,用行動打開東博,連結屬於臺東的多元樣貌。

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稅務宣導不再硬梆梆! 臺東縣稅務局用電影拉近距離

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臺東縣稅務局為推廣租稅教育並鼓勵民眾響應公益,特別於日前在臺東市秀泰影城舉辦「稅愛結盟-電影同樂會」,活動吸引近百位民眾踴躍參與,現場熱鬧溫馨。活動透過教育性影片結合租稅宣導及有獎徵答,讓民眾在輕鬆氛圍中學習稅務知識,達到寓教於樂的效果。

稅務局表示,為鼓勵民眾使用雲發票,本次活動限捐雲端發票,因此,參與民眾僅需捐贈尚未開獎的雲端發票8張即可獲得觀賞電影資格,並於報名階段先回答租稅問題。電影開演前,並由代理局長鄭春祝親自主持稅務有獎徵答,重點宣導包括「房屋稅差別稅率2.0」、「地價稅開徵及自用住宅優惠申請」及「使用牌照稅歸戶」等資訊,現場互動熱烈,獲得廣大迴響。

臺東縣政府/提供

稅務局進一步說明,此次活動不僅深化民眾對稅務法令與便民措施的理解,也透過發票捐贈兼具公益與教育意義,共募集677張雲端發票,展現出民眾熱心公益的行動力。

活動結束後,許多參加者表示意猶未盡,並期待未來有更多同類型活動舉辦。稅務局強調,將持續以多元、創新的方式推動租稅宣導,讓民眾在愉快的體驗中理解納稅義務、提升環保意識,並養成主動索取發票及善用行動支付的習慣,進一步實踐誠信納稅與公益關懷的雙重目標。

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《2025南迴藝術季》開幕 邀請全國鄉親參與山海共鳴的藝術對話

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臺東縣年度重要大地藝術創作活動-《2025南迴藝術季—山海交響》,21日下午由王志輝副縣長等人在太麻里鄉正式啟動,不只是藝術展開的開幕,更是一場以土地為舞台、以人為主角的慢旅對話。活動以小規模深度參與為核心,邀集藝術家、地方居民、走讀旅人與媒體朋友齊聚,共同揭開今年藝術季的序章。

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「融合地景藝術的臺東就像一座沒有圍牆的美術館。」王副縣長表示,臺東縣政府長期投入大地藝術推動工作,致力於透過藝術串聯自然與文化,形塑臺東獨特的藝文風貌。他指出,從東部海岸國家風景區管理處主辦的「東海岸大地藝術節」、水土保持局臺東分局於縱谷地區推動的「漂鳥197」,到縣府主辦的「南迴藝術季」以及近年持續舉辦的「台東光祭」,各項藝術節慶逐步累積能量,讓臺東轉化為一座大型戶外美術館。今年藝術季以《山海交響》為主題,希望透過藝術裝置與走讀路徑的設計,讓人們不僅觀看作品,更走進作品所依附的地景與生活。

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開幕活動不設舞台、沒有盛大表演,而是以一段走讀路徑為序,走進地方店家,串連起藝術家分享、貴賓致詞與象徵性啟動儀式。

文化處指出,「南迴對我們而言,不只是地理上的南方,而是一條情感與故事交會的文化廊道。」南迴藝術季今年邁入第5年,有兩件全新作品,位在大鳥休憩站《Hamaleng》是藝術家 Andrew Ananda Voogel(安德魯.阿南達.沃格爾)與大鳥部落一起完成, 另一件《成為山的形狀》則在金峰鄉正興衛生站前,是藝術家安君實與正興部落的共創。

今年藝術季延續「全境即展場」的策展理念,特別聚焦「走讀」與「慢旅」,規劃5場次走讀行旅,帶領民眾走訪南迴四鄉、台東市及卑南鄉的地景創作,強調用身體感官貼近地景、用時間沉澱藝術的語言,鼓勵旅人走進村落、對話作品、感受日常。

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兩位藝術家也在開幕儀式上,分享創作歷程,《Hamaleng》取材自排灣族百步蛇化身為老鷹的神話故事,以彎月與蜷蛇造型象徵母性的懷抱與文化的庇佑,作品名稱在排灣語中意指「德高望重的長者」,象徵智慧與守護。創作素材選用回收衝浪板與塑膠,具體回應環境永續議題,並邀請耆老、部落兒童與在地工藝師共同參與,實踐文化記憶與社群參與的深層連結。

而《成為山的形狀》則坐落於部落邊界,是一處開放式的空間裝置,以「一個人與山脈結合的形狀」為靈感,讓人們在此停駐身體、整理心緒、感受自然的流動。作品順應地勢、保留風與光的穿梭,使建築與自然彼此交融,是旅人與部落居民共同共享的日常場所,更是一座可被棲息、也可被閱讀的生活地景。

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